Многумина тврдат дека д-р Ранко Рајовиќ е најголемиот експерт во регионот за прашања за воспитување деца – неговиот систем за учење NTC поттикнува здрав развој на мозокот кај децата, го поддржува детскиот потенцијал и смета дека детските игри се клучен фактор во развојот на интелигенцијата.
Насловот на една од неговите книги, Child’s IQ – Parental Care , укажува на важноста на одговорното и активно родителство за менталниот развој на децата , пишува „Radiosarajevo.ba“.
Зошто децата повеќе не можат да живеат без своите мобилни телефони?
Еден од најголемите проблеми со кои се соочуваат многу родители денес е прекумерната употреба на мобилни телефони. Притисокот од врсниците и потребата за комуникација се најчестите аргументи за родителите да му дадат паметен телефон на своето дете, но наскоро се соочуваат со проблемот детето да го фокусира целото свое внимание на екранот наместо на реалниот свет.
„Јас сум за модерната технологија, но ако знаеме што прави технологијата со нашето дете, треба да размислиме за тоа. Родителите знаат – кога детето ќе добие мобилен телефон, повеќе не може да живее без него. Тоа е затоа што мозокот, како орган за преживување, мора да учи за да преживее. Секој пат кога мозокот учи нешто ново, лачи хормони на среќа – ендорфин Научете да пливате, научете да возите велосипед.
Како телефонот влијае на мозокот на детето
Меѓутоа, кога детето ќе добие телефон, се случува следново: кога ќе помине едно ниво од играта, добива ендорфин, второто ниво – повторно ендорфин, третото ниво – ендорфин и така натаму…
“За десет минути, хормонот на среќата се појавува десет пати, што не е физиолошки. А потоа мама вика на вечера, а детето вели – почекајте уште малку. Или вели дека не е гладен. Рецепторите за ендорфин се како рецептори за морфин – тоа е како детето да се дрогира. Родителите не се свесни за ова”.
Затоа советот на Рајовиќ е: не им купувајте мобилни телефони, а ако веќе сте купиле, поставете лимит – половина час.
„Но, според искуството на родителите, детето бара начини да го злоупотреби. Одат во тоалет, се заклучуваат и играат петнаесет минути. Некои деца се будат навечер за да си играат додека нивните родители спијат, па наутро не можат да станат и да одат на училиште. Играат два или три часа на ден и не можат да се ослободат од телефоните.
Кога во текот на денот во нивните мозоци пристигнуваат стотици информации, тој мозок трепери. И тогаш некој очекува детето да учи и да чита книги. Не, нема. Така настанува проблемот.
„Блиску сме до решавање на проблемот. Како дел од програмата Еразмус +, работиме на проект во Словенија, Чешка, Словачка, Италија и Франција. Ме замолија да дадам десет предлози за решавање на овој голем проблем . Едно од решенијата е апликација која ќе биде достапна и во БиХ. Работи на принципот дека детето има мобилен телефон со функцијата за остварување на СМС-порака на другиот екран и праќање пораки на другиот екран и праќање пораки на другиот екран Отворени имаат пола саат да ги искористат, може да поминат десет минути на Инстаграм и сл., но кога ќе поминат 30 минути, не останува ништо до утре.
Рајовиќ вели и дека ја тестирале апликацијата и децата се многу иновативни во тоа како можат да ја измамат. Затоа ја создадоа опцијата родителите да ја следат апликацијата.
„Мораме да се бориме за нашите деца затоа што немаме други деца. Проблемот е што секоја нова генерација е малку послаба. Нивните моторни вештини се полоши, нивното внимание и концентрација се послаби, не знаат да пишуваат, не можат да учат. Прашањето е што ќе се случи за десет години ако не смениме ништо Веќе заостанува зад Источна Азија Треба итно да почнеме да правиме промени“.
На крајот, Рајовиќ зборува за тоа дали е вистина дека родителите денес помалку од порано ги оставаат своите деца да тргнат по тешкиот пат и зошто тоа не е добро.
“Да речеме дека детето има тули од Лего. Тој мора да размисли како да ги собере Од паѓање, но спротивното, да ги научиме да паднат 500 пати во четири месеци.
Ако родителот работи за детето, го спречува да падне, му дава мека храна за детето да не мора да џвака, сета таа помош нема да развие одреден дел од мозокот правилно. Помагањето на детето е лоша услуга, детето мора да се справи.
И дали моделите на родителство се разликуваат денес од оние од пред неколку децении, кога порасна истата генерација родители?
„Истите проблеми ги има насекаде, во Чешка, Холандија, сè е исто. Нешто се смени во мислите на луѓето, родителите се различни. Во Италија е стандардно да се турка дете во количка до петгодишна возраст! Ајде да размислиме наназад триесет години – кој не туркаше во количка толку долго? Лоши вести, агресивни возачи на улица.